| الإهداءات |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||||||
|
||||||||
|
== الجاهل ==
لا شك إنك متى حاورت جاهلاً ظن لجهله أن الحق معه وحصل له ضرر تكون أنت سببه = = السفيه = = ليس من الحكمة أن تحاور السفهاء لأن السفيه لا رشد في أقواله ولا أفعاله فكيف يرجى تلمس الحق في محاورته ومناظرته = = الغضبان = = عليك أخي المحاور أن تسكت إذا غضب من تحاور حتى تهدأ أعصابه وتبرد مشاعر الغضب وتسكن إضطرابات النفس فمتى واجهته وهو بهذا الحال كنت كعاقل واجه مجنوناً = = الثقيــل = = إذا رأيت محاورك لا يحسن الحوار فيفيدك ولا الاستماع فيستفيد منك فإياك وإياه = = المتعنت الاحمق = = والمتعنت قد يكون أحد الرجلين إما جاهل جهل مركب أو أحمق لا دواء له إلا بالإعراض عنه فإنه إن وافقته خالفك وإن خالفته عارضك وإن أكرمته أهانك وإن أهنته أكرمك وإن تبسمت له كشر لك وإن حلمت عنه جهل عليك وإن جهلت عليه حلم عنك =المبتدع = = = وهذا الصنف لا يعرفه إلا من أتاه الله الحكمة والبصيرة بحال البدع وأهلها فلا بد التفقه في هذا المقام فكم من أشخاص إستعمل الحوار معهم فلم يحصد غير الأحقاد والشنآن = = المحاور = = حسن الخلق .. الصبر .. بسط الوجه .. أما صفات المحاور فهي التواضع .. الهدوء .. الرحمة بالخصم .. الصدق
|
|
|
#2 |
![]() عطر المنتدى ![]() |
ابداع يترنم بروعه طرحك ربي يديم تميزك وروعه عطائك ادام الله علينا هذا الابداع وروعه طرحك المتميز شكراً لك على جمال طرحك لروحك ارقى باقات الورد من الجوري تقبلي مروري ياقميل |
![]() ![]()
|
|
|
#5 |
![]() ![]() ![]() |
يعطيك العافيه الحب السرمدي
مرت من هنا بنت زهران |
<TABLE id=post class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR vAlign=top><TD style="BORDER-LEFT: #941139 1px solid" id=td_post_ class=alt1>
<!-- / message -->مشكوره حبيبتي خوخه على التوقيع </TD></TR><TR><TD style="BORDER-LEFT: #941139 1px solid" class=alt1 vAlign=bottom>![]() </TD></TR></TBODY></TABLE>
|
|
|
#10 |
![]()
ஜ مايكبرنيے لقبے ஜ
![]() ![]() |
تسسلم يمينك على رووعه طرحك~ الله يعطيك الف عاآآآآآآفيه ... ولاتحرمنا من جديدك وفيض ابداعاااك .. دمت بخير..~ ..:ღ:.. |
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| تناقش, هؤلاء |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|